三、范文展示
我看怀特森老师
人们都说美国的教育方式和我们中国的不同。我一直很好奇，美国的老师和我们中国的老师有什么不同。前不久，我从《一个这样的老师》这篇课文中找到了答案。
怀特森老师是一位独特的老师。他给学生上第一节课时，讲了一种名叫“凯蒂旺普斯”的动物。学生对此深信不疑，还认真地做了笔记。接着在随堂测验中，他给学生们的试卷居然全部都打了0分！怀特森告诉学生，世界上根本没有“凯蒂旺普斯”这种动物，大家都很气愤。可怀特森老师没有理会学生的情绪，告诉学生“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力。”他独特的教学方法，让“我们”确实吃了一惊。
怀特森是一个教会学生质疑的老师。在上科学课的过程中，他煞费苦心地制造出一个个貌似正确的论点，让学生一次次去思考、论证。怀特森老师的这种做法在我们看来很让人费解，以为他不负责任，是个胡乱教学的老师。可是等你真正走进他的课堂，用心去学习的话，你就明白了他的良苦用心。他教学的最终目的是告诉学生一旦发现问题，就要立刻指出来，希望学生不要让自己的脑子睡大觉，不能人云亦云。
怀特森是一个教会学生探索的老师。怀特森老师教学方法独特，使学生的思维处于活跃状态下，让学生在不断的质疑中激励自己看书、钻研。
假如我是怀特森老师的学生，那会多么有趣啊！我将会感到非常荣幸，我们每天的学习都会变得神奇而美妙！
